高中语文课堂教学艺术性的的研究

• 作者: 江自丽
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中语文 课堂教学 艺术性探究
• 年，卷（期）: 2015,（18）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中学语文课堂教学艺术的研究就是要让学生成为课堂的主体,成为学习的真正主人,主动去阅读,主动去感受,主动去体验;而教师则要艺术地去激发学生的兴趣,与学生进行心理的沟通,在尊重学生的同时对学生形成全面而有深度的智力挑战,从而进行思维训练和情感熏陶. 一句话:课堂教学艺术的研究其实就是在新课标下学生如何学,教师如何教的研究. 如何让我们的课堂发挥学生求知、教师育人的主阵地的作用、达到高效学习目的研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江自丽		1	0	0.0	0.0