“导学+合学”教育，打造高效课堂

• 作者: 武思娴
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 以生为本 合作探究 捆绑评价 提升效果
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 4219字
• 语种: 中文

摘要

为打造高效课堂，学校走出了一条“科研兴校、名师引领、制度护航、人本管理、全面育人”之路。结合新课程改革坚持“导学案”的研究，全面实施“导学+合学教育”，让学生真正成为学习的主人，极大地提高了课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武思娴		2	0	0.0	0.0