地理教学语言设计

• 作者: 徐峥
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 地理教学 语言设计
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 文史教育研究
• 页码范围: 272-273
• 页数: 2页
• 字数: 4646字
• 语种: 中文

摘要

地理学科内容广泛，与生产生活联系极为密切，地理教学语言是地理教学过程中师生交流的基本工具和方式，是地理教育者研究的热点。在地理教学过程中，要让学生掌握基本的地理知识的同时，感受地理教学语言的丰富、发现地理学科的魅力，地理教学语言设计就应该得到重视。本文在查阅大量材料的基础之上，对材料进行整合与梳理，并结合自身教育教学的感悟，主要阐述了地理教学语言的概念、地理教学语言设计的要求和具体运用等内容，提出了地理教师必须清醒地认识到地理教学语言的重要性、重视地理教学语言的设计、努力提高自身教学水平的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐峥		1	0	0.0	0.0