中职《学前教育应用文写作》课程改革与实施浅析

• 作者: 潘月华
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 《中职学前教育应用文》 课程改革 项目教学法 情景教学法 考核评价
• 年，卷（期）: 2015,（76）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 字数: 3195字
• 语种: 中文

摘要

针对中职学前教育应用文写作课程教学过程中存在的实际问题，本文从选定应用文文种、课堂教学方法和考核评价方面做了改革尝试，对提高学生学习积极性和主动性有一定的帮助，同时使学生获得初步的间接职场体验，更好地提高学生的综合职业能力。