如何调动农村学生在课堂发言的积极性

• 作者: 李婷
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 交流互动 启发引导 包容信任 情感到位
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 160-160
• 页数: 1页
• 字数: 2682字
• 语种: 中文

摘要

如何调动学生课堂发言的积极性，是当前农村小学教师讨论得比较多的一个问题也是比较难开展的一项工作，“启而不发，引而不进，讲而不听”普遍存在。我认为这与我们老师教学方法有关。为此本人从以下七个方面去探讨：1.端正思想，尊重学生，充分调动学生发言的积极性。2.培养学生动脑、动口、动手的能力。3.打破一言堂，满堂灌的模式，坚持以学生为主体，教师为主导的教学观念。充分发挥学生的思维，挖掘学生潜力。4.优化课堂艺术，结合本地教学资源，因材施教。5.交流互动，启发引导，营造和谐的课堂氛围。6.采取灵活多样的教学方法，吸引学生参与到课堂上来。7.注重人文关怀，情感投入。有这样才能发挥和调动学生发言的积极性。才适应新课程改革及素质教育发展的需要。