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摘要:
小组合作学习的实质是学生之间建立的相互依存的关系,每一个参与者不但要自己主动学习,而且还要帮助本组成员学习,以本组每一名成员都学好为前提,以全组成员都有收获为目标。小组合作学习不仅有利于提高学生的学习成绩,而且还能培养学生的语言表达能力、社交能力、创新能力等。
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文献信息
篇名 研究交流环节如何提高小组合作学习的有效性
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 合作学习 合理组建 合作内容 合作者 多元化
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 课堂探索
研究方向 页码范围 152-152,153
页数 2页 分类号
字数 7782字 语种 中文
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1 郑艳春 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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合作学习
合理组建
合作内容
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