如何鼓励学生在英语课堂中多说多练

• 作者: 吴爱琴
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 学生 兴趣 合作 交际能力
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 3-3,13
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3420字
• 语种: 中文

摘要

外语教学的主要目的就在于培养学生的交际能力。因此，如何鼓励学生在课堂上多说多练变得非常重要。语言学习有激发学生大脑创造力的功能，为了确保达到预期的交际能力的发展水平，学生必须将语言学习贯穿于整个学习过程的始终。以学生为中心的教学方法着重于更有效地培养学生的交际能力。这种方法既强调学生要积极地参与，也突出教师在指导学生和提供语言环境上的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴爱琴		3	0	0.0	0.0