数学教学中如何发展学生思维

• 作者: 卢瑶
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 发展 高中数学 发散思维
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 457-457
• 页数: 1页
• 字数: 2309字
• 语种: 中文

摘要

思维是人脑对事物本质和事物之间规律性关系概括的间接的反映。思维是认知的核心成分，思维的发展水平决定着整个知识系统的结构和功能。因此，开发高中学生的思维潜能，提高思维品质，具有十分重大的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢瑶		1	0	0.0	0.0