课本短剧--中学英语口语教学的助推器

• 作者: 魏华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 课本短剧 内化理论 英语口语教学
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 335-335
• 页数: 1页
• 字数: 2488字
• 语种: 中文

摘要

语言作为人类社会最重要的交际工具，是传播信息与文化的主要载体。新课程标准将义务教育阶段的英语课程的性质界定为“具有工具性和人文性的双重性质”。如何在课堂上贯彻这一理念，成为英语教师迫切思考的问题。我尝试在课堂上指导学生进行课本短剧表演，以此向学生展示英语语言的魅力，在提高学生英语口语水平的同时，也使他们获得艺术的熏陶、提高文学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏华		1	0	0.0	0.0