多元智能理论及其对教学的启示

• 作者: 曹睦晗
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 字数: 1752字
• 语种: 中文

摘要

主要介绍多元智能理论的内涵以及这种理论对教学的启示,并指出在学校教学中应该实施全新的教学和评价,把多元智能理念及实施多元化教学策略,促进学生的全面发展贯彻在实际的教学过程中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹睦晗	渤海大学外国语学院	4	2	1.0	1.0