词块理论在高职英语口语教学中的优势与启示

• 作者: 文慧
• 来源期刊: 江西广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 词块理论 词块 高职英语口语教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 字数: 3354字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13844/j.cnki.jxddxb.2016.02.018

摘要

词块理论是一种新的语言教学理论，是在以应用为目的的外语教学背景下兴起的。词块作为一种语言构件，兼具形式与功能性质，融合了语法，语义，语境三者的优势，是一种新型的教学模式。文章基于高职英语口语教学的现状，以词块理论为依据，对词块理论在高职英语口语教学中的作用及优势进行探讨，以期推动英语口语教学的新发展，提高学生的英语口语表达能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文慧		4	3	1.0	1.0