课程有效性——高职课程改革的重点

• 作者: 潘菊素 王明霞 钟碧芬
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 课程 有效性 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 10-15
• 页数: 6页
• 分类号: G712
• 字数: 7578字
• 语种: 中文

摘要

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点,笔者从当前课程改革的现状、问题着手,提出课程教学的有效性,做好“八个对接”,以提高课程教学效益为重点,优化教学模式和学生学习方式,优化课程质量评价机制.聚焦课程,研究课程,改革课程,将课程目标始终贯穿于课程有效教学之中,将课程设计及成果有效实施到课程教学之中,并产生一批具有丰富教学成果和学生学习成果的高质量课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘菊素		29	258	7.0	16.0
2	王明霞		16	45	4.0	6.0
3	钟碧芬		9	13	2.0	3.0