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摘要:
根据当前高职院校Linux操作系统课程教学中存在的问题,以毕业生跟踪调查和Linux技术人才企业岗位需求分析为依据,对Linux操作系统课程内容进行项目化设计和实践改革,几年来的教学实践表明,项目驱动式高职院校Linux操作系统的教学改革取得了良好的成效.
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Linux操作系统
新工科
教学改革
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学生特点
职业能力
教学改革
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校Linux操作系统教学改革探索
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 项目驱动 Linux操作系统课程 教学改革
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G642
字数 2496字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵开新 45 112 6.0 9.0
2 梁娟 25 47 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
项目驱动
Linux操作系统课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
总下载数(次)
10
总被引数(次)
8208
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