互动教学法在士兵心理教育与疏导课程中的运用

• 作者: 杨文伟 林静
• 来源期刊: 空军预警学院学报
• 学科: 军事
• 关键词: 士兵心理教育与疏导课程 互动教学法 士官学员
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 军事教育与管理
• 页码范围: 221-224
• 页数: 4页
• 分类号: E251
• 字数: 6950字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-5839.2016.03.015

摘要

为适应未来战争对士官的心理素质要求，以心理教学、心理咨询、心理行为训练的“三位一体”基本理念为指引，分析了士兵心理教育与疏导课程的教学现状，提出将互动教学法适时嵌入和有机融合到该课程各个知识点当中；结合教学实践，给出了进一步改进士兵心理教育与疏导课程教学的几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文伟		11	4	1.0	1.0
2	林静		5	4	1.0	1.0