跨文化交际能力三层模式下母语文化导入研究

• 作者: 吴林
• 来源期刊: 福建商业高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 跨文化交际能力 母语文化 导入
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 高职教学
• 页码范围: 66-71
• 页数: 6页
• 分类号: H319
• 字数: 5663字
• 语种: 中文

摘要

基于母语文化教学的必要性及跨文化交际能力的三层模式理论:认知的语言能力、情感的交际能力、行为的社会文化能力,在高职英语课堂进行母语文化导入教学实践.通过对福建农院高职学生的问卷、测试、访谈,实验结果表明:经过为期15周的实验,在分组实践中国母语文化导入这一环节后,学生对文化差异的认同感增强,并从文化的差异中习得、分解、再组合,显著地提高了跨文化交际能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴林		7	12	2.0	3.0