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摘要:
分析了思想政治理论课成为“最难讲的课”五个方面的表现,提出了加强师资队伍建设、创新教学方式、专题化教学、改革考试理论与评价等四个方面的建议。
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文献信息
篇名 “最难讲的课”:思想政治理论课教学的几点探索
来源期刊 喀什大学学报 学科 教育
关键词 思想政治理论课 最难讲的课 探索
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 【教育教学及其它研究】
研究方向 页码范围 99-102
页数 4页 分类号 G420
字数 8268字 语种 中文
DOI 10.13933/j.cnki.2096-2134.2016.03.029
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶小平 喀什大学思政部 8 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
最难讲的课
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
喀什大学学报
双月刊
2096-2134
65-1306/G4
大16开
新疆喀什市学院路29号
58-115
1980
chi
出版文献量(篇)
3368
总下载数(次)
14
总被引数(次)
6648
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