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摘要:
互动式教学中存在教师积极性不高、教学深度和广度不够、忽视学生主体作用发挥的问题.为此,在互动式教学中应加强组织领导,提高思想认识;角色定位准确,发挥双主体作用;合理选取问题,提高课堂教学效果;营造和谐氛围,激发学生参与的积极性.
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实践活动
因材施教
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 互动式教学存在的问题及对策
来源期刊 石家庄职业技术学院学报 学科 教育
关键词 互动式教学 学生 对策
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G424
字数 2667字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟 石家庄职业技术学院建筑工程系 19 112 4.0 10.0
2 袁书杰 石家庄机械化步兵学院信息指挥教研室 13 36 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学
学生
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄职业技术学院学报
双月刊
1009-4873
13-1285/G4
大16开
石家庄市长兴街12号
1989
chi
出版文献量(篇)
2842
总下载数(次)
6
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