转型背景下数控技术与编程课程的教学设计

• 作者: 何晶昌
• 来源期刊: 三峡高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 转型发展 数控技术 教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: G424

摘要

在地方普通本科高校向应用型转变的背景下,课程作为人才培养的基本单元,对培养技术技能人才起到基础性的作用.根据国家职业标准设计数控技术与编程课程教学内容,采取实验驱动理论的教学模式,通过融合多个教学环节强化数控加工技能,较好地培养了学生的实践能力和自主处理问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何晶昌	重庆三峡学院机械工程学院	30	81	5.0	8.0