浅析小学高年级学生课堂发言能力的培养策略

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 培养策略 小学高年级学生 小学语文课堂 情感距离 课堂气氛 学习活动 学习主体 综合素质 自主学习 心理发展
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G479

摘要

在长期的小学语文课堂教学实践中,我发现班级部分小学生上课发言不积极的现象。这一问题直接影响到语文课堂的有效教学,也影响了学生综合素质的提高。因此,我深入研究这一问题,把《小学高年级学生课堂发言能力的培养策略研究》立项,作为微型课题来研究。我努力分析问题,寻找解决问题的办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏		18	3	1.0	1.0