课堂不该是微课的沃土——浅谈微课在语文课堂中的有效使用

• 作者: 王辉
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 有效使用 课前预习 教育改革 新生事物 教育者 学院
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

随着翻转课堂、可汗学院等新概念的普及，微课作为翻转课堂课前预习环节的重要载体，令探求教育改革的教育者眼前一亮。然而，这种希望有可能会因为大众对新生事物的片面理解而夭折。“寸的所短”能不能用“尺的所长”化解，“截长补短”是否还有优势存在，这些都促使我们要客观、严肃地对待微课的使用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王辉		3	1	1.0	1.0