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培养小学生科学素养之研究
小学生
科学素养
情境教学
创新意识
小学生科学素养的培养策略
激发兴趣
创设情境
实践活动
联系生活
小学生科学素养培养的认识与思考
小学生
科学素养
科学素养培养
教育生态理念下小学生科学素养的培养
科学教育
乐于探索
热爱科学
科学素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在探究活动中培养小学生的科学素养
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 小学科学课程 废电池 课堂探究 学习活动 科学启蒙 课堂教学 探究内容 时间投入 探究过程 高塔
年,卷(期) 2016,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G623.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭晓玲 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学科学课程
废电池
课堂探究
学习活动
科学启蒙
课堂教学
探究内容
时间投入
探究过程
高塔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导