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摘要:
要让学生喜爱作文,必须先激发他们对作文的兴趣,使之“有米可炊”。我觉得可以尝试着进行体验式作文教学,把学生带入大自然,带入社会生活中,带入特定的游戏、活动情景中,让学生自己观察,用眼、耳、鼻、手、脑多种感官去亲身体验,获得丰富的情感,产生一种“我要写”的冲动,使学生作文言之有物,言之有感。
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文献信息
篇名 在体验中快乐作文
来源期刊 作文成功之路:教育新干线(中) 学科 教育
关键词 快乐作文 作文教学 社会生活 活动情景 亲身体验 学生 体验式 大自然
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-2
页数 1页 分类号 G633.34
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1 周敏 12 0 0.0 0.0
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快乐作文
作文教学
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活动情景
亲身体验
学生
体验式
大自然
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-338
1989
chi
出版文献量(篇)
10790
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1
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3546
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