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摘要:
基于综合能力培养的多维度医学影像学教学模式,将“以器官系统为基础的临床医学课程”的医学影像学教学模式进行优化,采用“大课+实习课”的模式,搭建以“五库”为基础的多维度影像教学平台,进行相关的师资培训,充分调动学生学习的主观能动性,变“封闭课堂”为“对话课堂、开放课堂”,注重“教研并重、医工结合”,实现培养卓越医师和临床科研齐头并进、创新型医学影像学高端人才的目标。
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文献信息
篇名 基于综合能力培养的多维度医学影像学教学模式之探索
来源期刊 放射学实践 学科 医学
关键词 综合能力培养 多维度医学影像学教学模式 影像教学平台
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 影像学教学
研究方向 页码范围 450-452
页数 3页 分类号 G42|R81
字数 4176字 语种 中文
DOI 10.13609/j.cnki.1000-0313.2016.05.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽 华中科技大学同济医学院附属同济医院放射科教研室 118 859 15.0 23.0
2 万宝俊 华中科技大学同济医学院附属同济医院第二临床学院教学办公室 28 241 9.0 14.0
3 朱文珍 华中科技大学同济医学院附属同济医院放射科教研室 123 1117 16.0 28.0
4 赵凌云 华中科技大学同济医学院附属同济医院放射科教研室 8 27 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2019(7)
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2020(20)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(16)
研究主题发展历程
节点文献
综合能力培养
多维度医学影像学教学模式
影像教学平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
放射学实践
月刊
1000-0313
42-1208/R
16开
武汉解放大道1095号同济医院内
38-122
1986
chi
出版文献量(篇)
8928
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5
总被引数(次)
44785
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