情境化教学在中职汽车维修专业中的实践

• 作者: 成华俊
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 情境化教学 汽车维修专业 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 102-103,108
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4195字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了在汽车运用与维修专业教学中情境化教学的设计过程,阐述了情境化教学在汽修专业中的具体应用情况,分析了情境化教学方法的特点,并提出了在我校推行“情境化”教学有待解决的问题.