高职生手机依赖对课堂教学的影响和对策研究

• 作者: 常经营
• 来源期刊: 湖北三峡职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 手机依赖 课堂 影响 对策
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G712.4

摘要

通过对某高职院校384名在校生进行调查,分别就课堂上学生使用手机上网的原因、时间、用途进行了分析。结果显示,有41%的高职生课堂上使用手机时间超过了半个小时,严重影响了课堂教学秩序和授课效果。针对这种手机依赖现象,分别从学校、教师和学生个人三方面提出了应对策略,以期缓解该问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常经营		14	63	4.0	7.0