注重情感渗透，让语文课堂充满活力

• 作者: 苏渠忠
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学语文 情感教育 意义 策略
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 348-348
• 页数: 1页
• 字数: 2200字
• 语种: 中文

摘要

情感是教学的主要目标之一，同时也是一种重要的教学手段，语文这一学科具有很强的情感性，情感教育对于小学语文的阅读教学尤为重要。但是，由于小学生的年龄较小，人生经验和阅历有限等原因，导致小学生难以准确把握作者的写作意图和思想感情，因此，在小学语文阅读中实施情感教育是十分必要且非常重要的。