中美高中物理教材的对比与分析

• 作者: 张丽琴 张金锋 徐士涛 李洪俊
• 来源期刊: 牡丹江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教材 对比 分析 差异 特色
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 中小学教学研究
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2747字
• 语种: 中文

摘要

以美国高中物理教材(物理:原理与问题)和新人教版高中物理教科书为例,对中美高中物理教材进行对比分析.通过对比分析:中美教材在形式要素的体例、引言、习题有明显的差异,并各具特色.我国教材符合逻辑结构和知识发展的历史顺序,美国教材符合知识由易到难的认知规律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽琴	淮北师范大学物理与电子信息学院	16	13	2.0	3.0
2	李洪俊	淮北师范大学物理与电子信息学院	9	9	2.0	2.0
3	张金锋	淮北师范大学物理与电子信息学院	37	57	4.0	6.0
4	徐士涛	淮北师范大学物理与电子信息学院	17	13	2.0	3.0