出路还是末路：论电影应用于英美文学教学

• 作者: 张文瑜
• 来源期刊: 阴山学刊：社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 英美文学课程 电影 文字 图像
• 年，卷（期）: ysxkshkxb_2016,（1）
• 页码范围: 58-62
• 页数: 5页
• 分类号: G424.21

摘要

当今社会的视觉化,以经典文学作品为教学内容的英美文学课面临重大挑战。随着众多的文学经典搬上荧屏,文学教学似乎又找到了一条走出困境的路。然而,电影与文学,作为不同的媒介,有其不同的表意方式,介质的改变势必会导致意义与纹理的变化。不论是以文学教学的目的为出发点,还是从文字与图像的差异为考量,电影改编只能看作是文学作品的一种解读,将电影用于文学教学不仅抹除了文学的教育性和深刻性,亦无法完成文学教学的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文瑜	新疆工程学院基础部	8	5	1.0	2.0