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摘要:
目的::评价标准化病例( SC)对实习护生人文关怀能力测评的有效性。方法:选取100名实习护生,随机分为甲、乙2组各50人。甲组采用SC测评,乙组采用国内学者编制的护理专业大学生人文关怀能力量表测评;再对护生所护理患者进行满意度调查。比较2组得分与患者满意度的符合程度,分析SC测评的有效性。结果:乙组问卷调查的健康教育、科学解决健康问题、协助满足基本需求评分均高于甲组SC测评得分(P<0.05);得分前15名和得分中20名护生中,乙组人文关怀能力SC总分均高于问卷自测的甲组(P<0.01),而2组得分后15名护生中人文关怀能力总分差异无统计学意义(P>0.05)。2组人文关怀能力评分前、中和后的护生患者满意度评分分布差异均无统计学意义(P>0.05)。甲组患者满意度低(平均分≤1)的3例护生测试得分均在后15名,而测试得分前15名的护生中,患者满意度均较高;乙组测试得分前15名中,有1名护生护理的患者满意度低(平均分≤1)。结论:SC测评实习护生的人文关怀能力更加准确、有效,可以作为实习护生在人文关怀能力的结业及上岗前评价依据之一。
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文献信息
篇名 标准化病例在实习护生人文关怀能力测评的有效性
来源期刊 蚌埠医学院学报 学科 医学
关键词 标准化病例 护生 人文关怀
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 249-251
页数 3页 分类号 R471
字数 1807字 语种 中文
DOI 10.13898/j.cnki.issn.1000-2200.2016.02.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周理好 皖西卫生职业学院护理系 13 26 3.0 4.0
2 曹志国 皖西卫生职业学院护理系 8 12 2.0 3.0
3 张纯树 皖西卫生职业学院护理系 3 1 1.0 1.0
4 桑协莹 皖西卫生职业学院护理系 2 1 1.0 1.0
5 陶磊 皖西卫生职业学院护理系 10 39 5.0 6.0
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安徽省蚌埠市东海大道2600号
26-37
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