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职业院校教师参与社区教育长效机制的访谈研究
职业院校教师参与社区教育长效机制的访谈研究
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摘要：
通过对职业院校教师进行访谈，深入了解职业院校教师参与社区教育的政策措施、学校保障条件和激励约束机制，并从制定文件、健全职称评审制度、加大经费投入、建立社区教育组织领导机构、加强培训等方面构建职业院校教师参与教育的长效机制。
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文献信息
| 篇名 | 职业院校教师参与社区教育长效机制的访谈研究 | ||
| 来源期刊 | 广州城市职业学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 社区教育 职业院校 教师 机制 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（1） | 所属期刊栏目 | 社区教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 38-42 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G77 |
| 字数 | 6096字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
广州城市职业学院学报
主办单位：
广州城市职业学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1674-0408
CN：
44-1642/Z
开本：
16开
出版地：
广州市广园中路248号
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
1283
总下载数（次）
4
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