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开发校本德育课程 提高“担当教育”实效——白云区大岡小学“担当教育”校本德育课程开发策略的实践与探索
开发校本德育课程 提高“担当教育”实效——白云区大岡小学“担当教育”校本德育课程开发策略的实践与探索
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摘要：
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文献信息
| 篇名 | 开发校本德育课程 提高“担当教育”实效——白云区大岡小学“担当教育”校本德育课程开发策略的实践与探索 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（八年级中旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 德育 校本课程 担当教育 开发策略 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 4-5 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G623.102 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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