医学教育课程考核题库建设存在的问题与对策分析

• 作者: 付丽 吕兆丰 吕品?
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 课程考核 题库建设 问题与对策
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学管理
• 页码范围: 424-427
• 页数: 4页
• 字数: 4049字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2016.02.006

摘要

课程考核是高等医学教育教学过程的重要环节，考核结果是对课程组织实施过程以及教育教学水平质量进行评价的重要指标形式。本文以课程考核中题库建设这一核心要素作为研究对象，在阐述题库规范建设对于课程考核意义的基础上，着重探讨了题库建设面临的普遍问题，并对问题的成因作了初步的分析，在此基础上对于解决问题的对策进行了探索，以期形成课程考核题库规范建设的基本思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付丽	首都医科大学卫生管理与教育学院	86	383	10.0	14.0
2	吕兆丰	首都医科大学卫生管理与教育学院	101	629	11.0	21.0
3	吕品?	首都医科大学卫生管理与教育学院	2	8	1.0	2.0