继续医学教育课程设置和教学方法的误区与对策探讨

• 作者: 刘德新
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 继续医学教育 课程设置 教学方法 卫生卫星科技教育网(双卫网)
• 年，卷（期）: 2006,（31）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: G720
• 字数: 3918字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2006.31.006

摘要

近年,我国继续医学教育无论在教学手段还是在教学方法方面均已发生了深刻变革,呈现出多种手段、多种机制、多元主体承办继续医学教育的良好局面,其中有数量众多的局域网和广域网,也有将网络技术及卫星通讯技术融为一体的双卫网.本文对目前继续医学教育课程设置和教学方法存在的误区进行了分析,并就其相应的对策进行了探讨,以期为改进继续医学教育提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘德新		3	4	1.0	2.0