进修医师继续教育课程设置的研究与探讨

• 作者: 傅媛媛 芦宁 路阳 郭新节 陈红
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 进修医师 设置 继续医学教育
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 10-13
• 分类号: G726
• 字数: 3666字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2012.05.004

摘要

目的:通过调查了解进修医师在继续教育课程设置方面的需求.方法:2012年1～3月,先后对151名在北京大学人民医院进修的临床医生进行问卷调查.结果:(1)进修医师普遍重视课程内容的实用性.(2)除临床知识技能外,进修医师对于医学科研和医学人文类课程表现出浓厚兴趣.(3)不同学历、职称及专业背景的进修医师,其课程内容偏好也各有侧重.结论:进修医师的课程设置应重点考虑知识的实用性；同时根据进修人员实际情况,适当开设医学科研及医学人文方面的课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红		196	1183	17.0	26.0
2	路阳		36	184	8.0	12.0
3	芦宁		13	39	3.0	6.0
4	傅媛媛		9	155	7.0	9.0
5	郭新节		6	30	4.0	5.0