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摘要:
对于小学数学教学生活化的概念是从数学和课堂生活化两个方面提出来的,其目的不过是为了改善小学数学与生活相对脱节的情况,并不是对现在小学所实行的数学教育的完全不认可,只是在课堂教学的某些方面需要改进.其实较之以前,现在小学数学已经渐渐趋向于生活化了,但在小学数学教学生活化的过程中,还是存在许多具体的问题,像对教学生活化过于教条化强行将数学与生活挂钩,还有过于追求生活模型的现象也十分的广泛.但无疑小学数学教学有生活化的趋势是一件好事,本文就小学数学教学生活化及出现的问题进行探讨.
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文献信息
篇名 探讨小学数学教学生活化
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 教学生活化 现象分析
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 名家论坛
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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