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摘要:
实践教学在高校应用型和创新型人才培养体系中起着关键作用.《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》明确了高职教育发展目标,同时为高校实践教学的改革创新指明了方向.结合吉林大学应用技术学院测量系近年来实践教学中的改革措施和实践经验,为高职教育实践教学的创新发展发出先声,强调实践教学中学生实践创新能力培养的重要性,并阐述实践教学中的具体措施及取得的成果,以期激发高校实践教学领域的思考、认识和行动,培养“中国制造2025”所需的多层次、技术型、创新型人才.
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文献信息
篇名 高职教育测绘专业实践教学研究与探索
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 高职教育 实践教学研究 测绘专业
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 实习与实训
研究方向 页码范围 152-154,157
页数 4页 分类号 G712|G642.0
字数 5020字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2016.06.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王凤艳 吉林大学地球探测科学与技术学院 49 601 13.0 24.0
2 臧立娟 吉林大学地球探测科学与技术学院 14 74 4.0 8.0
3 冯国强 吉林大学应用技术学院 18 25 3.0 4.0
4 韩东亮 吉林大学应用技术学院 11 30 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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高职教育
实践教学研究
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实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
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