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摘要:
中关两国大学校长职位在选拔方式、职责、角色、身份、工作内容等各方面均呈现出不一样的特征。揭示中美校长职位的差异及其影响因素有利于认清我国大学领导职位的优劣势,并在改革我国大学校长选拔制度以及去除大学校长“官员化”思维模式时,借鉴美国有利于大学发展的校长职位制度的经验,最终推动我国大学校长职位制度改革,使大学的发展更加顺畅和科学。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中美大学校长职位的差异及影响因素分析
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 大学校长 领导职位 校长选拔制度 中美 制度改革 选拔方式 思维模式 大学发展
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G647.12
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研究主题发展历程
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大学校长
领导职位
校长选拔制度
中美
制度改革
选拔方式
思维模式
大学发展
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