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摘要:
应用型本科高校在线开放课程建设还处在起步阶段,加快在线开放课程建设,建设具有中国特色的 应用型本科高校在线开放课程体系是地方高校转型发展的必然要求.应用型本科高校在线开放课程建设的关键 是根据应用型技术技能型人才的培养目标,制定明确可行的在线开放课程的选择标准、建设标准与保障标准.课程建设不仅要立足打造精品,更要符合应用型人才培养要求,体现应用型人才培养特色.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 应用型本科高校在线开放课程建设的思考与实践
来源期刊 三峡高教研究 学科 教育
关键词 应用型本科高校 在线开放课程 建设 标准
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G46
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯年华 29 177 8.0 12.0
2 吴钟鸣 41 180 5.0 12.0
3 陈小虎 26 423 8.0 20.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2008(1)
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2014(2)
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2015(1)
  • 参考文献(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科高校
在线开放课程
建设
标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
三峡高教研究
季刊
重庆市万州区天星路666号
出版文献量(篇)
1048
总下载数(次)
6
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0
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