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摘要:
从教学实践和反思的角度出发,提出知识系统优构的概念和通过知识系统优构将翻转课堂切实落地的构想。又由具体实例阐述了如何将构想付诸实践和实际操作中应注意的事项。
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翻转课堂模式下英语学习投入与成绩的关系
翻转课堂模式
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情感投入
行为投入
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文献信息
篇名 知识系统优构下的翻转课堂研究?
来源期刊 中学数学杂志(初中版) 学科
关键词 翻转课堂 系统优构 应用举例 实践反思
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教 材 ? 教 法
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 2449字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑学涛 43 23 3.0 3.0
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
系统优构
应用举例
实践反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学杂志(初中版)
双月刊
1002-2775
37-1116/01
山东省曲阜市曲阜师范大学曲阜静轩西路1号
chi
出版文献量(篇)
3254
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3
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2122
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