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摘要:
日常状态下的大学体育教学一定程度上还在延续传统的教学思路,对整体的关注冲淡了对学生个体的关注,从而造成了因材施教这一先进教学理念难以落实。仔细分析可以发现当前大学体育教学中因材施教存在着四个困境,针对四个困境提出的突围策略,可以让因材施教成为大学体育教学中的一种新常态。
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文献信息
篇名 大学体育教学中因材施教教学理念的困境与突围探析
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 大学体育 因材施教 困境 突围
年,卷(期) sxjygjb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G451.6
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1 贾严鹏 10 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学体育
因材施教
困境
突围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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