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摘要:
"生命语文",是以生命为出发点,遵循生命的本质属性,与生活牵手,让生命发言,让语文进入生命、唤醒生命,并内化为深厚文化底蕴和丰富人格内涵的语文教育。而在生命语文中,生命和语文的关系是不可分割的。语文教师必须认识到,语文既是对生命的承接,也与生命并重,同时它也呼唤生命,更与生命相互交融。
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文献信息
篇名 对生命语文内在关系的思考
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 生命语文 内在关系 语文教育
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐金英 4 2 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生命语文
内在关系
语文教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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0
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