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摘要:
高职院校优质教学资源共享的关键是“优质”与“共享”,目的在于开放职业教育资源,充分发挥现有教学资源的效益,促进职业教育的公平与均衡.而建立标准统一的资源共享平台、实现共享资源的内、外部对接及提高师生应用共享资源的能力是深化高职优质教学资源共享的三个有效途径.
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关键词云
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文献信息
篇名 高职院校优质教学资源共享途径探析
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 高职院校 优质资源 资源共享
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 120-121
页数 2页 分类号 G712
字数 2922字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李珏 南京工业职业技术学院文理学院 10 18 2.0 4.0
2 石坚 南京工业职业技术学院教育技术中心 5 12 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
优质资源
资源共享
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
论文1v1指导