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摘要:
跨文化交际的意识建立是汉语国际教育师资跨文化交际能力培养的首要任务, 汉语国际教育师资职业意识的培养也是培训的重要组成部分, 其中文化依附问题的解决尤为重要. 还要注意培训汉语国际教育师资对一些具体跨文化交际策略和技巧的掌握.
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内容
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跨文化传播
汉语国际教育
教学原则
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 汉语国际教育师资培训中跨文化交际能力培养的一些相关问题
来源期刊 亚太教育 学科 社会科学
关键词 汉语国际教育 师资培训 跨文化交际
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 267,266
页数 2页 分类号 C41
字数 4665字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王丕承 北京师范大学汉语文化学院 64 85 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
汉语国际教育
师资培训
跨文化交际
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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