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摘要:
国际工程教育认证制度已成为自动化专业的教学改革方向,结合工程教育认证通用标准的相关要求,重新整合《计算机控制技术》课程的教学内容,采用启发式、讨论式及项目驱动式等多种教学方法,构建三位一体的实践教学体系,搭建以微信互动课堂为核心的自主学习平台,为提高学生的工程实践能力和创新能力奠定良好基础。
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内容分析
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文献信息
篇名 工程教育专业认证下的“计算机控制技术”课程改革与实践
来源期刊 合肥学院学报:自然科学版 学科 工学
关键词 计算机控制技术 国际工程教育认证 课程改革
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-138
页数 4页 分类号 TP301.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁健 合肥学院电子信息与电气工程系 31 100 6.0 9.0
2 干开峰 合肥学院电子信息与电气工程系 20 56 5.0 6.0
3 孙强 合肥学院电子信息与电气工程系 10 33 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机控制技术
国际工程教育认证
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥学院学报:自然科学版
季刊
1673-162X
34-1290/N
安徽合肥市锦绣大道99号
出版文献量(篇)
1881
总下载数(次)
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总被引数(次)
0
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