语文综合性学习中师生评价的有效整合

• 作者: 徐溪
• 来源期刊: 七彩语文（中学语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合性学习 学习活动 成果展示 评分标准 性学 标准界定 中语 内评 体验式 师专生
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

<正>一次完整的综合性学习通常由主题和形式的策划、材料的准备和整合、成果的展示以及学习活动的评价等几个环节构成,而如今的教学实际情况是,综合性学习常常止步于轰轰烈烈的成果展示,而最后的评价环节却流于形式,有些教师只是在课堂上对学生的活动情况做一些口头的总结和评价,一些教师甚至直接忽略掉这一环节。语文综合性学习的评价处于如此尴尬之境,原因很复杂,除了标准界定与操作层面的困难外,师生评价之间的兼顾平衡

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐溪		1	0	0.0	0.0