大学生性别角色研究述评

• 作者: 王珮羽
• 来源期刊: 石家庄职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 性别角色 双性化 未分化
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 70-73
• 页数: 4页
• 分类号: G64|C913
• 字数: 3479字
• 语种: 中文

摘要

性别角色是指在社会进程中,个体经由模仿学习逐步形成的与本身性别相应的行为规范,性别角色研究以弗洛伊德的精神分析理论、科尔伯格的认知发展理论和班杜拉的社会学习理论为基础,近年来国外对性别角色研究取得了一定成果.近十年来我国大学生的性别角色类型比例上主要显示了未分化与双性化比例增多,研究界一般认为双性化是当代大学生最为理想的人格模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王珮羽	河北师范大学教育学院	1	0	0.0	0.0