对医学本科生科研创新活动的指导及思考

• 作者: 张建亮
• 来源期刊: 医学教育管理
• 关键词: 医学生 科研创新活动 科研素质 激励机制
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 360-363
• 页数: 4页
• 字数: 4537字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-045X.2016.01.008

摘要

当下知识经济迅速兴起，人才竞争日益激烈，对医学生的综合素质提出了更高的要求，所以培养本科生科研创新能力显得十分重要。笔者在指导医学本科生的科研创新活动中，慢慢形成了一套自己的指导体系。本文介绍了自己指导医学本科生科研创新活动的经验，并对该活动提出了自己的见解和思考。学生从问题中寻找课题方向，在实践中获取真知，夯实了理论基础，拓宽了学科视野。随着高等医学教育改革的不断深入，学校通过科研创新活动一定会为社会输送更多思维敏锐、素质全面的创新人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建亮	首都医科大学基础医学院神经生物学系	8	15	2.0	3.0