本科生科研创新训练在预防医学教学中的实践与思考

• 作者: 周显青 孙志伟 李艳博 王继 荆黎 陈月月
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 预防医学 科研创新 教学质量
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 1068-1070
• 页数: 3页
• 分类号: R1
• 字数: 3894字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2018.12.11

摘要

本科生科研创新训练是高等院校培养创新型人才的重要环节.首都医科大学公共卫生学院在本科生阶段开展科研创新活动,旨在培养学生的科研创新能力和自主学习能力.实践证明,组织大学生科研训练提高了学生参与科研的积极性,促进了对理论知识的理解与应用,提高了实践创新能力,取得了良好的教学效果,对预防医学的教学质量改革具有重要指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周显青	首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系	35	529	13.0	22.0
2	李艳博	首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系	29	120	7.0	9.0
3	王继	首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系	21	78	6.0	7.0
4	荆黎	首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系	14	36	3.0	5.0
5	孙志伟	首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系	31	119	6.0	9.0
6	陈月月	首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系	1	3	1.0	1.0