作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了促进学生思维能力的发展,语文知识教学要引导学生"知其然,且知其所以然".在语文教学中促进学生思维能力发展可以采用的策略有:对比教学,拓展思维的广度;探究教学,开掘思维的深度;渗透教学,训练思维的灵活度.
推荐文章
初中语文教学中思维能力培养研究
初中语文
思维
能力
培养
浅谈在初中语文教学中培养学生的思维能力
初中语文
教学策略
思维能力
培养方法
高职语文阅读教学中创新思维能力的培养
创新思维
问题情境
置疑意识
求异思维
发散思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 重视语文知识教学促进思维能力发展
来源期刊 教学月刊·中学版(语文教学) 学科
关键词 语文知识 知识教学 思维能力
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 学科团队
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号
字数 2401字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文知识
知识教学
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊·中学版(语文教学)
月刊
167-7058
33-1279/G4
大16开
浙江省杭州市文三路140号
32-153
1979
chi
出版文献量(篇)
1110
总下载数(次)
10
总被引数(次)
414
论文1v1指导