研讨式教学中的研讨题设计

• 作者: 刘红
• 来源期刊: 东南法学
• 学科: 政治法律
• 关键词: 研讨式教学 研讨题设计 法学导论
• 年，卷（期）: dnfx,（2）
• 页码范围: 170-174
• 页数: 5页
• 分类号: D90-4

摘要

适格的研讨题对于研讨课的成功至关重要,研讨题的设计是教师展现教学艺术的一个重要方面,针对不同的课程有不同的问题设计策略。一般说来研讨题的设计可以从以下几个方面加以考虑:研讨题应紧紧围绕课程的重点难点,其数量和范围要适中,难度应与学生水平相匹配,研讨题应当是开放性的并应适时调整。如果任课教师在每学期开课之前能够针对每门课、每堂课、每一班级学生的具体特点,巧用心思科学合理地设计研讨题,可以说课程尚未开始就已成功一半。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘红	东南大学法学院	10	57	4.0	7.0